2 червня 2026 року Факультет управління та бізнесу Харківського національного автомобільно-дорожнього університету долучився до профорієнтаційного форуму «Майбутнє без кордонів», організованого освітнім простором «Гравітація».

Захід об'єднав учнів 8–11 класів, їхніх батьків, представників закладів вищої освіти, кар'єрних консультантів та експертів у сфері освіти. Метою форуму стало ознайомлення майбутніх вступників із сучасними можливостями здобуття вищої освіти в Україні та за кордоном, особливостями вступної кампанії, перспективами міжнародної академічної мобільності та професіями, які формуватимуть ринок праці майбутнього.

Представники факультету управління та бізнесу презентували освітні програми, акцентувавши увагу на їхній практичній спрямованості, сучасному змісті та відповідності потребам цифрової економіки. Під час спілкування зі школярами та їхніми батьками викладачі факультету розповіли про переваги навчання в ХНАДУ, можливості участі студентів у міжнародних освітніх і наукових проєктах, програмах академічної мобільності Erasmus+, міжнародних конкурсах, бізнес-кейс чемпіонатах, стартап-акселераторах та інших заходах, що сприяють розвитку професійних, підприємницьких і лідерських компетентностей.

Особливу увагу було приділено перспективам працевлаштування випускників факультету. Майбутні абітурієнти дізналися про можливості професійної реалізації у сфері управління, економіки, фінансів, підприємництва, консалтингу, логістики, електронної комерції, бухгалтерського обліку та податкового адміністрування, а також про можливість започаткування власного бізнесу ще під час навчання.

Форум також передбачав профорієнтаційні сесії та нетворкінг із представниками українських університетів. Такий формат дав змогу учасникам отримати вичерпну інформацію про вибір майбутньої професії та освітньої траєкторії.

Участь факультету управління та бізнесу у профорієнтаційному форумі «Майбутнє без кордонів» стала важливим кроком у популяризації сучасної економічної та управлінської освіти серед молоді, сприяла налагодженню відкритого діалогу з майбутніми вступниками та допомогла школярам краще зорієнтуватися у виборі професії, що відповідатиме їхнім здібностям, інтересам і викликам сучасного світу.