У межах вивчення навчальної дисципліни «Менеджмент організацій і бізнес-адміністрування» (лектор проф. Ірина Федотова) на кафедрі менеджменту активно впроваджуються підходи, спрямовані на мотивацію здобувачів вищої освіти магістерського рівня до поєднання неформальної освіти та участі у професійних управлінських заходах як важливих складових формування сучасних управлінських компетентностей.
Зокрема, здобувачка вищої освіти магістерського рівня спеціальності «Менеджмент організацій і бізнес-адміністрування» Клапоух Владислава у межах опанування навчальної дисципліни пройшла неформальну освіту шляхом успішного завершення сучасного онлайн-курсу зі сталого розвитку бізнесу, реалізованого на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus у співпраці з освітньою ініціативою dálí.
Клапоух Владислава успішно завершила курс «Як діяти далі: бізнесу про сталий розвиток», спрямований на формування системного розуміння концепції сталого розвитку, ролі бізнесу в досягненні Цілей сталого розвитку ООН, а також інтеграції принципів сталості в управлінські та бізнес-процеси. За результатами навчання здобувачка отримала сертифікат, що підтверджує опанування відповідного обсягу навчального матеріалу в межах неформальної освіти.
Водночас інший здобувач магістерського рівня Камінін Владислав у межах вивчення цієї ж навчальної дисципліни взяв участь у Strategy Forum 2025, що відбувся 29 жовтня у м. Києві у форматі offline/online та був присвячений питанням стратегічного управління, лідерства, адаптації бізнесу до змін і трансформацій в умовах невизначеності.
За результатами участі у форумі Камінін Владислав отримав іменний сертифікат, що підтверджує його залучення до професійного середовища та практикоорієнтоване опанування сучасних підходів до стратегічного управління.
Поєднання неформальної освіти з участю у фахових форумах у межах навчальної дисципліни сприяє поглибленню професійних управлінських компетентностей магістрів, розвитку стратегічного мислення, здатності працювати в умовах невизначеності та приймати управлінські рішення з урахуванням принципів відповідального підприємництва й сталого розвитку.
Інтеграція результатів неформальної освіти та професійної активності здобувачів у межах освітнього процесу є важливим чинником підвищення якості підготовки магістрів спеціальності «Менеджмент» та формування компетентностей, релевантних сучасним викликам розвитку бізнесу й суспільства.